მე-8 დღის რეფლექსია.დავხვეწე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი. გადავხედეთ სტანდარტებს,შეფასების გეგმას ,დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლს.მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ადაპტირება

მე-7 დღის რეფლექსია.მოვამზადე და შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და  გავაკეთე პრეზენტაცია

მე-6 დღის რეფლექსია სასწავლო  გეგმის შაბლონში შევავსეთ სასწავლო პროცედურები და საბაზზო უნარ-ჩვევები ,გავიგეთ საავტორო უფლებების შესახებ  და გავხსენით gmail-ის ჩეთი  და ვისწავლეთ მიმოწერა

მე-5 დღის რეფლექსია. გავეცანი ეფექტური პრეზენტაციის ხერხებს,მოვახდინე პროექტის პრეზენტაცია ,ავტვირთე გუგლში და გამოვაქვეყნე ბლოგში.

მეორე დღის რეფლექსია.პირველი დღის აქტივობაზე მუშაობის შემდეგ ვიმსჯელეთ პროექტის შინაარსზე ჩამოვყალიბდით სათაურზე  შვქმენით ბლოგი  ვნახეთ და დავათვალიერეთ ბუკლეტის სშაბლონები და მივიღეთ დავალება ბუკლეტების შექმნის  შესახებ

პირველი დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისზიებების დაგეგმვის  პროცესში  გავეცანი ამ პროექტის შინაარს რომელიც ჩემთვის ახალია , საინტერესოა 21-ე საუკუნის სასიცოცხლო უნარ-ჩვევებით  განსხვავებული აზროვნების განვითარება.საინტერესო იყო პროექტების ნიმუშების განხილვა